Review adalah Ringkasan Berdasarkan Analisis dan Fakta

Review adalah Ringkasan – Review adalah salah satu kegiatan yang semakin populer di era sekarang. Semua orang memiliki kesempatan yang sama untuk melakukannya. Apalagi revolusi industri 4.0 membuat media berkembang begitu pesat, review bisa tetap bernilai di sampaikan oleh siapa saja melalui media sosialnya.

Media sosial yang membuat kegiatan review semakin mudah di lakukan. Setiap orang memiliki kekuatan untuk memberikan kritik dan saran dalam bentuk ringkasan seperti review. Satu hal yang perlu di pahami, review adalah ringkasan yang berdasarkan analisis dan fakta, bukan opini.

Kegiatan review sangat berguna untuk segala bidang, utamanya pemasaran, pendidikan, dan seni. Meski bisa di lakukan siapa saja, review adalah suatu ulasan dengan nilai. Pernyataan ini memiliki maksud, review harus memiliki manfaat Roulette Online tertentu bagi diri sendiri dan khalayak.

Mengenal Tentang Review

Review adalah ringkasan yang berdasarkan pada analisis dan fakta. Kegiatan review bisa di lakukan oleh siapa saja dan di terapakan dalam bidang apa saja. Review adalah upaya memahami sesuatu dengan lebih mendalam.

Tujuan utama review adalah memberikan informasi, gambaran, dan gagasan kepada diri sendiri serta orang lain. Praktik review memang lebih banyak dil akukan dalam bidang bisnis, utamanya membahas kelebihan dan kelemahan suatu produk atau jasa.

Meski demikian, review adalah praktik yang berguna di segala bidang. Termasuk bidang pendidikan, perfilman, dan masih banyak lagi lainnya. Di bidang pendidikan, review di lakukan untuk mengulas buku fiksi dan non-fiksi sampai jurnal.

Untuk bidang perfilman, review adalah kegiatan membedah isi cerita sampai proses pembuatannya. Selain pemasaran, review film paling banyak di minati untuk di garap dan di nikmati karena menyenangkan.

Review Bukan Opini

Ilustrasi review | Copyright unsplash.com/alexa mazzarello

Berdasarkan penjelasan sebelumnya, review adalah hal yang tidak bisa di lakukan semena-mena. Review tidak tepat jika di samakan dengan opini. Namun review adalah ulasan yang lebih mengarah pada fakta dengan sudut pandang tertentu.

Bila disamakan dengan bentuk kritikan, review adalah medianya. Bukan kritik yang sekadar mencari kesalahan yang berdasar fakta, tetapi review kesalahan tersebut harus memiliki nilai guna tertentu.

Review bukanlah opini. Review adalah respon atau ulasan yang bisa memberikan manfaat. Di dunia pendidikan, review lebih mengarah para pengembangan ilmu pengetahuan.

Bidang pemasaran, review mengarah pada perbaikan produk dan jasa. Bidang perfilman, mengarah pada perbaikan sekaligus pembelajaran agar karya lebih baru dan epik bisa didapatkan di kemudian hari.

Jenis-Jenis Review

Ilustrasi buku | Credit: pexels.com/Fotios

1. Review Jurnal

2. Review Buku Fiksi

3. Review Buku Non-Fiksi

4. Review Makanan

5. Review Film

6. Review Sinetron

7. Review Musik

8. Review Lagu

9. Review Metode

10. Review Barang

11. Review Jasa

12. Review Aplikasi

13. Review Teks

14. Review Suara

15. Review Gambar

16. Review Video

17. Review lain-lain.

Tentang Review Jurnal

Ilustrasi Menulis Review | Credit: pexels.com/Startup

Mereview jurnal adalah kegiatan akademik yang dibutuhkan untuk mencari referensi pendukung atau mempelajari sebuah penelitian yang sudah ada dan diterbitkan menjadi jurnal ilmiah.

Kegiatan ini amat penting untuk terbiasa memahami dan mencari pokok-pokok yang disajikan dalam sebuah jurnal.

Hal ini bisa dijadikan sebagai rutinitas ketika sedang menempuh pendidikan setingkat sarjana maupun pasca sarjana guna menganalisis suatu penelitian.

Contoh Review Jurnal Pendidikan

Judul Jurnal : Penelitian terhadap Hubungan Pembelajaran Pendekatan Saintifik terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Fisika

Publikasi : Jurnal elektronik program Pascasarjana Universitas Pendidikan Panca Husada

Latar Belakang : Terdapat hubungan antara proses dengan hasil pembelajaran dari pendekatan saintifik hasil belajar Fisika dengan keterampilan proses sains

Tujuan:

Penelitian dalam jurnal bertujuan untuk mengukur hasil belajar yang ditunjukkan siswa dalam mata pelajaran Fisika beserta keterampilan proses sains antar siswa. Sampel diambil dari siswa yang mengikuti pembelajaran pendekatan saintifik dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran metode umum

Sampel diambil dari siswa SMAN 3 Jakarta Utara kelas X yang terdiri dari 4 kelas berjumlah 150 siswa serta mengambil sampel random dari sejumlah 3 kelas.

Metode:

Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan sifat penelitian quasi experimental design (Eksperimen semu) serta metode post tes only control group design. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif serta analis

Hasil:

Penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dari hasil belajar serta keterampilan proses sains antara siswa yang menjalani metode pembelajaran langsung serta siswa yang mengikuti metode pembelajaran saintifik (F=40,293;p<0,05).

Contoh Review Jurnal Internasional

Judul : Strategy Management Accounting Practices In Croatia

Jurnal : The Jurnal Of international Management Studies

Volume & Halaman : Vol 7 number 2, October 2012, hal 93-100

Tahun : 2012

Penulis : Branka Ramljak and Andrijana Rogosic

Reviewer : Abdul Aziz (A210140110)

Tanggal : 29 Desember 2015

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan wawasan praktik akuntansi manajemen strategis dan implikasinya pada relevansi dan ketepatan waktu manajer informasi yang digunakan.

Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah 400 perusahaan besar di kroasia. Yag memiliki total aset 130.000.000 kunas, pendapatan dari 260.000.000 kunas dan rata-rata jumlah 250 karyawan selama setahun keuangan. 17,75% responden tidak menjawab pertanyan.

Assemen Data

Menggunakan data kuesioner, dan juga melalui telepon, pos, e-mail, yang dikirim kepada manajer sebagai responden.

Metode Penelitian

Menggunakan instrumen survei multiitem, menggunakan 5 jenis titik skala likert. Dan mengambil atau mengadaptasi dari studi sebelumnya.

Langkah Penelitian

Langkah penelitian yang digunakan adalah pada bulan April, Mei, Juni 2011 dilakukan perekrutan responden dari 400 perusahaan besar di Kroasia, yang dijadikan responden adalah para manajer perusahaan yang dimintai persetujuan mengenai persetujuan mengenai penelitian tersebut yang diberi paket kuesioner dikirim melalui telepon, pos, e-mail. Kemudian menggunakan instrumen survei multiitem dan mengambil data atau mengadaptasi dari studi sebelumnya.

Hasil Penelitian

Hasil analisa dari penelitian yang dilakukan adalah :

1. Perusahaan besar di Kroasia telah menerapkan satu atau metode yang lebih sophicticated akuntansi manajemen strategis

2. 66% dari perusahaan sempel menggunakan salah satu teknik akuntansi

3. 40% perusahaan menerapkan teknik penetapan biaya berdasarkan aktivitas

4. 39% perusahaan menerapkan kualitas biaya.

Kekuatan Penelitian

Kekuatan penelitian ini adalah alat yang digunakan dalam penelitian berupa kuesioner, ini mudah digunakan oleh subjek penelitian.

Kelemahan Penelitian

1. Kelemahan pada penelitian ini adalah tingkat responnya masih rendah

2. Banyaknya metode yang di gunakan dalam penelitian

3. Tambahnya ongkos penelitian dengan adanya pengiriman lewat pos kepada responden.

Review Adalah: Definisi, Jenis-jenis dan Contohnya

Review Adalah: Definisi – Saat ingin membeli sebuah produk, kadangkala seseorang melihat review yang dilakukan influencer ataupun orang lain di media sosial. Hal ini dilakukan untuk mengetahui apakah produk yang akan dibeli berkualitas bagus atau tidak.

Meski sudah sering terdengar, namun apakah kamu tahu pengertian dari review itu sendiri? Lalu apa saja jenis dan contohnya?

Dalam bahasa Inggris, review berarti ulasan, tinjauan, resensi. Menurut Dictionary, review bisa diartikan sebagai artikel atau laporan penting tentang buku, drama, pertunjukan atau sejenisnya, kritik, evaluasi.

Mengutip Jenis-jenis Teks dalam Bahasa Inggris oleh Joko Prayudha, review text dalam bahasa inggris berisi sebuah evaluasi atau tinjauan dari suatu produk. Produk ini dapat berbentuk buku, film, musik, video dan lainnya. Teks ini bertujuan untuk memberi penilaian, kritik atau evaluasi tentang sesuatu kepada pembaca.

Jenis-jenis Review

Ada banyak jenis-jenis dari review, di antaranya review jurnal, film, buku hingga makanan atau minuman.

1. Review Jurnal

Mengutip jurnal repository Universitas Sanata Dharma yang berjudul Me-Review dan Mengedit Artikel Jurnal, review dapat diartikan sebagai  slot bet 100 perak pemberian tinjauan, telaah atau penilaian terhadap artikel ilmiah. Penilaian ini meliputi kualitas isi maupun format penulisan.

Sehingga review jurnal bisa diartikan sebagai kegiatan akademik yang melibatkan pencarian referensi pendukung atau mereview penelitian yang sudah dipublikasikan dalam jurnal ilmiah.

2. Review Film

Review film memuat ulasan atau penilaian pada suatu film yang bertujuan untuk memberi pandangan atau penilaian terhadap suatu film. Dalam penulisan teks ulasan film, aspek yang diperhatikan mulai dari judul, isi film, hingga kelebihan dan kekurangan film.

3. Review Buku

Menurut buku Bahasa Indonesia Akademik, review buku sering disamakan dengan bedah buku dan resensi. Pada intinya review buku adalah hasil penilaian atau timbangan terhadap kelebihan dan kelemahan suatu buku. Kegiatan ini berperan dalam memberikan penjelasan mengenai isi dari sebuah buku.

4. Review Makanan

Review makanan dilakukan oleh food vlogger yaitu pengulas makanan. Kini, review makanan banyak ditemukan di media sosial. Biasanya, review makanan akan membuat penontonnya merasa lapar karena makanan yang diulas.

5. Review Gadget

Biasanya, sebelum membeli sebuah gadget, sebagian orang akan mencari tahu keunggulan dan kekurangannya. Sehingga seorang reviewer akan berperan dalam menjelaskan hal tersebut.

Contoh Review

Agar lebih paham, berikut beberapa contoh dari review. Mulai dari jurnal pendidikan agama islam hingga buku berjudul memahami film.

1. Review Jurnal Pendidikan Agama Islam

Berikut contoh review jurnal pendidikan agama islam dikutip dari situs repository IAIN Jember:

Jurnal: International Journal of Islamic Studies.

Nama Reviewer: Hilwa Alviany

Judul Jurnal: Classroom Management: Learners’ Motivation and Organize the Learning Environment of PA

Volume: Volume 4, No. 2,273-290

Tahun Terbit: 2015

Nama Peneliti:

Ningrum Baha Lathifah, Amir Hasan Ramli, dan Faizah

Latar Belakang Masalah:

Sebagian besar siswa menganggap pembelajaran PAI kurang diminati karena proses belajar yang dianggap monoton. Perlu adanya evaluasi terhadap penciptaan situasi belajar PAI.

Tujuan Penelitian:

Upaya dalam menumbuhkan motivasi pembelajaran PAI kepada siswa-siswi melalui aktivitas belajar di kelas.

Metode Penelitian:

Kualitatif – Studi Kasus

Subjek dan Objek Penelitian:

Guru PAI dan proses pembelajaran PAI yang ada di kelas

Hasil Penelitian:

Dalam pembelajaran PAI perlu pengelolaan kelas secara fisik maupun kelas non fisik (sosio-emosional). Guru PAI perlu memiliki keahlian dalam mengelola kelas secara humanistik untuk mempermudah peserta didik belajar secara efektif.

Kelebihan Penelitian:

Penelitian ini bisa menjadi inspirasi dan ide baru bagi guru PAI, saat proses pembelajaran bersama peserta didik di kelas. Pasalnya, sebagian besar terkadang lupa dan abai dengan kondisi kelas.

Kekurangan Penelitian:

Formula yang dihasilkan yaitu formula yang sering ditawarkan oleh peneliti lainnya.

Diskusi/Rekomendasi:

Akan lebih baik untuk menawarkan formula baru yang lebih detail untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di kelas.

2. Review Jurnal Majalah Ilmiah

Berikut review jurnal yang dikutip dari scribd oleh Chairul Anwar:

NAMA: RISKY ISMAIL
NPM: 0227121126
Judul

Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Karyawan (Survei Pada PT.
Frisian Flag Indonesia Wilayah Jawa Barat)
Journal: Majalah Ilmiah UNIKOM
Volume dan halaman: Vol. 07. No. 02. Hal 249-267
Tahun: 2011
Penulis: Winanti
Reviewer : Risky Ismail

Permasalahan: Belum tercapainya target kinerja karyawan yang ditetapkan PT. Frisian Flag Indonesia di karenakan jumlah hasil kerja yang di lakukan karyawan belum mencapai target dan kurang mengimbangi kebutuhan masyarakat, pengetahuan mengenai pekerjaan dan keterampilan yang berhubungan dengan pekerjaannya masih relatif sempit, kurang mampu menciptakan gagasan baru dan memecahkan persoalan-persoalan kerja yang muncul, kurang semangat dalam melaksanakan tugas-tugas baru dan rasa tanggung jawab kerja yang masih relatif kecil.

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh
kompetensi terhadap kinerja karyawan.

Sumber data:

Data primer :
1.Wawancara
2. Observasi
3. Kuesioner
4. Dokumentasi

Metode Penelitian

Metode penelitian yang di gunakan adalah metode survey, yakni
descriptive dan explanatory survey

Objek Penelitian

PT. Frisian Flag Indonesia Wilayah Jawa Barat

Hasil Penelitian

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja karyawan

Kelebihan Penelitian

Kompetensi karyawan yang meliputi kompetensi intelektual, kompetensi
emosional dan kompetensi sosial pada karyawan PT. Frisian Flag
Indonesia wilayah Jawa Barat rata-rata skornya termasuk dalam kategori
tinggi.

Kekurangan Penelitian

1. Kemampuan karyawan dalam memahami lingkungan secara objektif
dan moralis, pengendalian emosional dan membangun jaringan kerja
sama serta mempengaruhi rekan kerja atau bawahan.

2. Kualitas hasil kerja karyawan.

Diskusi

Berdasarkan penelitian yang di tujukan di atas bahwa:

1. Pimpinan di PT. Frisian Flag Indonesia Wilayah Jawa Barat harus
memperhatikan kemampuan karyawan dalam memahami lingkungan
secara objektif dan moralis, pengendalian emosional dan membangun
jaringan kerja sama serta mempengaruhi rekan kerja atau bawahan agar kinerja karyawan dapat meningkat sejalan dengan tujuan perusahaan.

2. Karyawan di PT. Frisian Flag Indonesia wilayah Jawa Barat bukan hanya sekedar mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan jadwal dan pekerjaan di selesaikan secepat mungkin tanpa menunggu perintah. Namun kualitas dari pekerjaan karyawan itu
juga menjadi tolak ukur peningkatan kinerja karyawan.

3. Review Buku Memahami Film

Judul Buku: Memahami Film
Pengarang: Himawan Pratists
Penerbit: Homerian Pustaka
Tahun Terbit: 2008
Tebal Halaman: 223 halaman

Sebagian besar orang masih melihat film adalah sesuatu yang mustahil di lakukan. Padahal, film dapat di buat oleh siapa pun. Walau minat seseorang belajar buat film tinggi, kedalaman memahami seni film masih sangat terbatas.

Pengetahuan tentang film sebagai sebuah karya seni masih berada di ruang-ruang kuliah semata, padahal film bukan milik para akademisi saja, melainkan milik semua orang yang hobi menonton.

Buku ini mencoba membantu penonton untuk membaca film sebagai sebuah bentuk seni. Melalui buku ini, pembaca akan belajar tentang motif atas pilihan teknik sutradara baik dari sisi naratif maupun sinematiknya.

Kelebihan dan kekurangan buku ini adalah:

Buku ini akan dengan mudah di tangkap pembacanya di tambah dengan gambar-gambar penunjang.
Mampu memberikan contoh-contoh dari setiap unsur pembentuk film dengan di sertai ilustrasi dan referensi film.
Contoh-contoh tersebut akan memudahkan pembaca.
Menjelaskan detail topik yang di bahas dalam buku, seperti jenis dan ciri genre, aspek naratif, struktur tiga babak dan alternatif, aspek sinematik, suara, dan lain-lain.
Mampu membantu pembuat film baru yang masih dalam tahap pengenalan alat-alat dan proses produksi film karena buku ini sangat ringan dan menuntun bagi pemula.
Buku ini sangat susah di dapatkan, bahkan di toko buku ternama jarang menjualnya. Jika ingin mencari buku ini bisa membuka Instagram atau situs penyedia jasa jual buku.

Itulah pengertian dari review, jenis-jenis hingga contohnya. Semoga penjelasan ini membantumu ya.

Review adalah Ringkasan Berdasarkan Analisis dan Fakta, Pahami Cara Memulainya

Review adalah salah satu kegiatan yang semakin populer di era sekarang. Semua orang memiliki kesempatan yang sama untuk melakukannya. Apalagi revolusi industri 4.0 membuat media berkembang begitu pesat, review bisa tetap bernilai disampaikan oleh siapa saja melalui media sosialnya.

Media sosial yang membuat kegiatan review semakin mudah dilakukan. Setiap orang memiliki kekuatan untuk memberikan kritik dan saran dalam bentuk ringkasan seperti review. Satu hal yang perlu dipahami, review adalah ringkasan yang berdasarkan analisis dan fakta, bukan opini.

Kegiatan review sangat server thailand berguna untuk segala bidang, utamanya pemasaran, pendidikan, dan seni. Meski bisa dilakukan siapa saja, review adalah suatu ulasan dengan nilai. Pernyataan ini memiliki maksud, review harus memiliki manfaat tertentu bagi diri sendiri dan khalayak.

Mengenal Tentang Review

Review adalah ringkasan yang berdasarkan pada analisis dan fakta. Kegiatan review bisa dilakukan oleh siapa saja dan diterapakan dalam bidang apa saja. Review adalah upaya memahami sesuatu dengan lebih mendalam.

Tujuan utama review adalah memberikan informasi, gambaran, dan gagasan kepada diri sendiri serta orang lain. Praktik review memang lebih banyak dilakukan dalam bidang bisnis, utamanya membahas kelebihan dan kelemahan suatu produk atau jasa.

Meski demikian, review adalah praktik yang berguna di segala bidang. Termasuk bidang pendidikan, perfilman, dan masih banyak lagi lainnya. Di bidang pendidikan, review dilakukan untuk mengulas buku fiksi dan non-fiksi sampai jurnal.

Untuk bidang perfilman, review adalah kegiatan membedah isi cerita sampai proses pembuatannya. Selain pemasaran, review film paling banyak diminati untuk digarap dan dinikmati karena menyenangkan.

Review Bukan Opini

Berdasarkan penjelasan sebelumnya, review adalah hal yang tidak bisa dilakukan semena-mena. Review tidak tepat jika disamakan dengan opini. Namun review adalah ulasan yang lebih mengarah pada fakta dengan sudut pandang tertentu.

Bila disamakan dengan bentuk kritikan, review adalah medianya. Bukan kritik yang sekadar mencari kesalahan yang berdasar fakta, tetapi review kesalahan tersebut harus memiliki nilai guna tertentu.

Review bukanlah opini. Review adalah respon atau ulasan yang bisa memberikan manfaat. Di dunia pendidikan, review lebih mengarah para pengembangan ilmu pengetahuan.

Bidang pemasaran, review mengarah pada perbaikan produk dan jasa. Bidang perfilman, mengarah pada perbaikan sekaligus pembelajaran agar karya lebih baru dan epik bisa didapatkan di kemudian hari.

Jenis-Jenis Review

1. Review Jurnal

2. Review Buku Fiksi

3. Review Buku Non-Fiksi

4. Review Makanan

5. Review Film

6. Review Sinetron

7. Review Musik

8. Review Lagu

9. Review Metode

10. Review Barang

11. Review Jasa

12. Review Aplikasi

13. Review Teks

14. Review Suara

15. Review Gambar

16. Review Video

17. Review lain-lain.

Tentang Review Jurnal

Mereview jurnal adalah kegiatan akademik yang dibutuhkan untuk mencari referensi pendukung atau mempelajari sebuah penelitian yang sudah ada dan diterbitkan menjadi jurnal ilmiah.

Kegiatan ini amat penting untuk terbiasa memahami dan mencari pokok-pokok yang disajikan dalam sebuah jurnal.

Hal ini bisa dijadikan sebagai rutinitas ketika sedang menempuh pendidikan setingkat sarjana maupun pasca sarjana guna menganalisis suatu penelitian.

Contoh Review Jurnal Pendidikan

Judul Jurnal : Penelitian terhadap Hubungan Pembelajaran Pendekatan Saintifik terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Fisika

Penulis : Azela Nasyifa

Reviewer : Astriyani Rifatahari (012987)

Latar Belakang : Terdapat hubungan antara proses dengan hasil pembelajaran dari pendekatan saintifik hasil belajar Fisika dengan keterampilan proses sains

Tujuan:

Penelitian dalam jurnal bertujuan untuk mengukur hasil belajar yang ditunjukkan siswa dalam mata pelajaran Fisika beserta keterampilan proses sains antar siswa. Sampel diambil dari siswa yang mengikuti pembelajaran pendekatan saintifik dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran metode umum

Sampel:

Sampel diambil dari siswa SMAN 3 Jakarta Utara kelas X yang terdiri dari 4 kelas berjumlah 150 siswa serta mengambil sampel random dari sejumlah 3 kelas.

Metode:

Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan sifat penelitian quasi experimental design (Eksperimen semu) serta metode post tes only control group design. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif serta analisis inferensial.

Hasil:

Penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dari hasil belajar serta keterampilan proses sains antara siswa yang menjalani metode pembelajaran langsung serta siswa yang mengikuti metode pembelajaran saintifik (F=40,293;p<0,05).